domingo, 4 de octubre de 2015

Aplicación de encuesta DE

Proyecto motivación día E-Pruebas Saber

El Día E es el día de la Excelencia Educativa, establecido por el Presidente  mediante el decreto 0325 de 2015. Es una estrategia para que los directivos,  docentes y personal administrativo puedan reflexionar y analizar el desempeño  educativo de su colegio, representado en el Índice Sintético de Calidad Educativa -
ISCE, y logren concertar un plan de acción para lograr su mejoramiento, que busca  como producto final la definición de un "Acuerdo por la Excelencia" para cada  colegio.

Este acuerdo será firmado por el rector del colegio y el Secretario(a) de Educación de su respectiva entidad territorial. En el acuerdo, cada comunidad educativa se  compromete con un conjunto de acciones concretas para mejorar en cuatro  dimensiones: desempeño actual, progreso en los últimos años, eficiencia y ambiente
escolar. Esta acciones repercutirán en la calidad de la educación de cada colegio y  ayudarán a lograr una meta de Mejoramiento Mínimo Anual - M. M. A. De esta manera se alcanzarán mayores niveles de excelencia educativa en todos los estudiantes del territorio nacional.

Desde lo anterior, la institución educativa Colegio Eustorgio Colmenares con miras al mejoramiento de la calidad educativa analiza el estado de los resultados de las pruebas saber con el fin de definir el plan de acción que facilite el mejoramiento mínimo anual desde los términos, progreso, desempeño, eficacia y ambiente escolar, necesarios para alcanzar las metas proyectadas. Es así como las acciones de mejoramiento acordadas para lograr las metas de mejoramiento mínimo anual (M.M.A) en nuestra institución son:

1. Prueba diagnóstica para identificar y clasificar estudiantes con desempeños bajos e inferior y lograr acompañarlos en su mejoramiento.

2. Realización de talleres formativos a estudiantes y padres de familia en torno a la temática de hábitos de estudio y proyecto de vida.

3. Capacitación a los docentes sobre los nuevos ajustes a las pruebas saber.

4. Actividades programadas de talleres de lectura comprensiva en las áreas para estimular la comprensión crítica.

5. Diseño de situaciones didácticas en el área de matemáticas.

6. Hacer uso de herramientas tecnológicas TIC’S.

7. Fortalecer el trabajo en equipo de los docentes.